Ferramentas/recursos de educação em saúde com adolescentes durante a pandemia COVID-19: revisão integrativa

TY - JOUR

T1 - Ferramentas/recursos de educação em saúde com adolescentes durante a pandemia COVID-19

T2 - revisão integrativa

AU - Campos, Regina Kelly Guimarães Gomes

AU - da Costa Pinheiro, Patricia Neyva

AU - Vieira, Neiva Francenely Cunha

AU - Lima, Francisca Elisangela Teixeira

AU - Rodriguez, Andrea

AU - Maniva, Samia Jardelle Costa de Freitas

AU - da Silva dos Santos, Miguel Henrique

PY - 2023/8/29

Y1 - 2023/8/29

N2 - Resumo Objetivo: Identificar ferramentas/recursos de educação em saúde utilizados com adolescentes durante a pandemia COVID-19. Métodos: Revisão integrativa, cuja busca ocorreu durante o mês de janeiro de 2022, nas bases de dados National Library of Medicine/PUBMED (PMC), Embase, Cochrane Library, Web of Science e Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL). Resultados: A amostra foi constituída por 22 artigos, cujos temas encontrados deram origem a quatro categorias: ferramentas/recursos de educação em saúde focados na prevenção e redução de agravos relacionados à saúde mental (oito estudos); ferramentas/recursos de educação em saúde focados na promoção de hábitos de vida saudáveis (cinco estudos); ferramentas/recursos de educação em saúde focados no estabelecimento de sentimentos ligados ao bem-estar (Dois estudos); e ferramentas/recursos de educação em saúde de temas variados (sete estudos). Conclusão: As ferramentas/recursos de educação em saúde voltadas para a saúde dos adolescentes foram abordadas, principalmente no contexto sobre prevenção e redução de agravos relativos à saúde mental, desencadeados pelo cenário da pandemia COVID-19. Objective: To identify Health Education tools/resources used with adolescents during the COVID-19 pandemic.Methods: An integrative review conducted during January 2022 in the following databases: National Library of Medicine National/PUBMED (PMC), Embase, Cochrane Library, Web of Science and Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL). Results: The sample consisted of 22 articles, and the topics identified gave rise to four categories: Health Education tools/resources focused on preventing and reducing mental health-related problems (eight studies); Health Education tools/resources focused on promoting healthy lifestyle habits (five studies); Health Education tools/resources focused on establishing well-being-related feelings (two studies); and Health Education tools/resources on various topics (seven studies).Conclusion: The Health Education tools/resources focused on adolescents' health were mainly discussed in the context of preventing and reducing mental health-related problems triggered by the COVID-19 pandemic scenario.

AB - Resumo Objetivo: Identificar ferramentas/recursos de educação em saúde utilizados com adolescentes durante a pandemia COVID-19. Métodos: Revisão integrativa, cuja busca ocorreu durante o mês de janeiro de 2022, nas bases de dados National Library of Medicine/PUBMED (PMC), Embase, Cochrane Library, Web of Science e Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL). Resultados: A amostra foi constituída por 22 artigos, cujos temas encontrados deram origem a quatro categorias: ferramentas/recursos de educação em saúde focados na prevenção e redução de agravos relacionados à saúde mental (oito estudos); ferramentas/recursos de educação em saúde focados na promoção de hábitos de vida saudáveis (cinco estudos); ferramentas/recursos de educação em saúde focados no estabelecimento de sentimentos ligados ao bem-estar (Dois estudos); e ferramentas/recursos de educação em saúde de temas variados (sete estudos). Conclusão: As ferramentas/recursos de educação em saúde voltadas para a saúde dos adolescentes foram abordadas, principalmente no contexto sobre prevenção e redução de agravos relativos à saúde mental, desencadeados pelo cenário da pandemia COVID-19. Objective: To identify Health Education tools/resources used with adolescents during the COVID-19 pandemic.Methods: An integrative review conducted during January 2022 in the following databases: National Library of Medicine National/PUBMED (PMC), Embase, Cochrane Library, Web of Science and Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL). Results: The sample consisted of 22 articles, and the topics identified gave rise to four categories: Health Education tools/resources focused on preventing and reducing mental health-related problems (eight studies); Health Education tools/resources focused on promoting healthy lifestyle habits (five studies); Health Education tools/resources focused on establishing well-being-related feelings (two studies); and Health Education tools/resources on various topics (seven studies).Conclusion: The Health Education tools/resources focused on adolescents' health were mainly discussed in the context of preventing and reducing mental health-related problems triggered by the COVID-19 pandemic scenario.

KW - Health Education

KW - Adolescents' Health

KW - COVID-19

U2 - 10.26694/reufpi.v12i1.4170

DO - 10.26694/reufpi.v12i1.4170

M3 - Article

SN - 2238-7234

VL - 12

JO - Revista de Enfermagem da UFPI

JF - Revista de Enfermagem da UFPI

IS - 1

ER -