Principes de la recherche et cadre conceptuel

Lorraine van Blerk; Wayne Shand; Patrick Shanahan; Samantha Falandysz

doi:10.20933/100001380

Principes de la recherche et cadre conceptuel

Translated title of the contribution: Research Principles and Conceptual Framework

Lorraine van Blerk, Wayne Shand, Patrick Shanahan, Samantha Falandysz (Translator)

Research output: Other contribution

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Abstract

Notions Cles
• Recherche auprès de 198 jeunes et enfants des rues âgés de 14 à 20 ans, dans 3 villes africaines, durant 3 ans.
• Les jeunes vivants et travaillants dans la rue ont été formés à être des assistants de la recherche.
• La recherche se base sur “l’approche par les capacités” (aussi appelées “libertés substantielles”) comme cadre conceptuel pourcomprendre la vie de ceux qui grandissent dans la rue.
• Les apprentissages issus de cette recherche vont contribuer à une meilleure compréhension de la vie de ces jeunes, pourinformer et orienter les politiques internationales et la planification des services à leur égard.

Translated title of the contribution	Research Principles and Conceptual Framework
Original language	French
Type	Briefing Paper
Media of output	Online
Publisher	University of Dundee
Number of pages	4
DOIs	https://doi.org/10.20933/100001380
Publication status	Published - Jan 2014

Publication series

Name	Growing up on the Streets: Document d’information
Publisher	StreetInvest
No.	2

Keywords

Street children
Young people
Capability approach
International policy
Service planning

ASJC Scopus subject areas

General Social Sciences

Access to Document

10.20933/100001380Licence: CC BY

Final published versionFinal published version, 528 KBLicence: CC BY

Cite this

@misc{0392bad96ce1430497c32ef8a3c75e61,

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keywords = "Street children, Young people, Capability approach, International policy, Service planning",

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TY - GEN

T1 - Principes de la recherche et cadre conceptuel

AU - van Blerk, Lorraine

AU - Shand, Wayne

AU - Shanahan, Patrick

A2 - Falandysz, Samantha

PY - 2014/1

Y1 - 2014/1

N2 - Notions Cles• Recherche auprès de 198 jeunes et enfants des rues âgés de 14 à 20 ans, dans 3 villes africaines, durant 3 ans.• Les jeunes vivants et travaillants dans la rue ont été formés à être des assistants de la recherche. • La recherche se base sur “l’approche par les capacités” (aussi appelées “libertés substantielles”) comme cadre conceptuel pourcomprendre la vie de ceux qui grandissent dans la rue.• Les apprentissages issus de cette recherche vont contribuer à une meilleure compréhension de la vie de ces jeunes, pourinformer et orienter les politiques internationales et la planification des services à leur égard.

AB - Notions Cles• Recherche auprès de 198 jeunes et enfants des rues âgés de 14 à 20 ans, dans 3 villes africaines, durant 3 ans.• Les jeunes vivants et travaillants dans la rue ont été formés à être des assistants de la recherche. • La recherche se base sur “l’approche par les capacités” (aussi appelées “libertés substantielles”) comme cadre conceptuel pourcomprendre la vie de ceux qui grandissent dans la rue.• Les apprentissages issus de cette recherche vont contribuer à une meilleure compréhension de la vie de ces jeunes, pourinformer et orienter les politiques internationales et la planification des services à leur égard.

KW - Street children

KW - Young people

KW - Capability approach

KW - International policy

KW - Service planning

UR - https://www.streetchildren.org/tools-and-resources/growing-up-on-the-streets/

UR - https://www.dundee.ac.uk/growing-streets/knowledge-exchange-and-impact

U2 - 10.20933/100001380

DO - 10.20933/100001380

M3 - Other contribution

T3 - Growing up on the Streets: Document d’information

PB - University of Dundee

ER -

Principes de la recherche et cadre conceptuel

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Growing Up on the Streets: Building Networks of Knowledge Exchange for Delivering Impact (Knowledge Exchange)

Growing Up on the Streets Research Project

Research Principles and Conceptual Framework

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